Практически каждый человек в школьные годы пишет огромное количество сочинений. Успешность готовой работы определяет правильность ее структуры.
При написании сочинения преподавателем выявляются такие навыки учащегося, как способность к мышлению, умение излагать свое видение проблемы на бумаге и аргументировать его, владение языком, логичность мышления, грамотность, уровень знаний данного материала.
Если сочинение пишется не в рамках урока, то можно использовать дополнительную литературу: научные и критические статьи, но самое основное – внимательное ознакомление с первоисточником, чтобы использовать не чужие мысли, но свои размышления.
Составляем план сочинения
- Введение – логичное и краткое.
- Основная часть, в которой раскрывается суть заданной тематики.
- Заключение – итог, выводы.
Желательно к каждому пункту плана добавить еще подпункты и писать сочинение в точном им соответствии.
Для написания вступления рекомендуется подобрать дополнительный материл, например, использовать какое – либо высказывание в тему, исторические факты или описать важные вехи биографии человека, о котором идет речь в работе и т.д. Далее описывается отношение автора сочинения к вышеперечисленным фактам.
В основной части полностью раскрывается тема, потому и занимать она должна большую часть сочинения, состоять из нескольких абзацев. Все описанное и суждения автора должны быть подкреплены доказательствами. Основная часть – это четкий ответ на тему сочинения.
В заключении прописываются выводы из всего вышесказанного, мысли автора по заданной теме. После написания текста, нужно несколько раз его перечитать, проверить на пунктуационную, стилистическую и смысловую грамотность, и лишь после исправления всех ошибок можно переписывать или перепечатывать текст на чистовик.
Специально для модного журнала о красоте, здоровье, отношениях и уюте в доме www.stilnos.com
Оставить комментарий